Institucionalització

El **construccionismo** es una teoría que sostiene que el orden social es producto de la actividad humana. Según se explica en la obra //La construcción social de la realidad//, estas acciones están sujetas a una **habituación**, es decir, a actos que se repiten con frecuencia y que han generado una pauta que luego puede repetirse sin esfuerzos y de la misma manera en el futuro. Esta habituación es el paso previo a la institución.

Las **instituciones** controlan el comportamiento humando a través de unas normas definidas que el ser humano canaliza en el comportamiento. Por esta razón, cuando un grupo de la sociedad se ha institucionalizado quiere decir que se ha sometido al control social.

La realidad social se construye a través de un **proceso dialéctico** que Berger y Luckmann definen en tres fases:
 * 1) **La externalización**: las instituciones son percibidas como si tuvieran una realidad propia y se presentan como hechos externos y coercitivos. El individuo se externaliza en actividades para conocerlas.
 * 2) **La objetivación**: en este momento los productos externalizados alcanzan el carácter de objetividad. Los significados se materializan para permitir que el sujeto haga accesible los conocimientos de su entorno a las experiencias de su práctica cotidiana.
 * 3) **La internalización**: en este proceso el mundo social objetivado vuelve a proyectarse en la conciencia durante la socialización. La internalización es la interpretación inmediatade un acontecimiento objetivo, en otras palabras, la internalización se produce cuando los procesos subjetivos de otros se vuelven subjetivamente significativos para el individuo.



Para que las experiencias sedimentadas por unos determinados individuos sean accesibles para otros colectivos y/generaciones proponen el uso de un sistema de signos, entre los que sostienen que el **lenguaje** es el más contundente. Esta transmisión de significados institucionales implica procedimientos de control y legitimación.

Por último, cabe destacar que las instituciones se comunican a través de personas tipificadas que asumen “**roles**”. Estos son tipos de actores en un contexto de cúmulo de conocimiento objetivizado; además, son intercambiables y se encuentran en todos los comportamientos institucionalizados. Para acumular conocimiento de roles específicos una sociedad debe organizarse de manera que los individuos puedan concentrarse en sus especialidades. Todo el mundo debe conocer a los especialistas para poder acudir a ellos en caso de necesidad.


 * BIBLIOGRAFÍA **


 * ====BERGER, Peter L.; LUCKMANN, Thomas. //La construcción social de la realidad//. Zuleta, Silvia (trad.). Buenos Aires: Amorrortu editores, 1968. 115 pàg. ISBN: 950-518-009-8. ====
 * ====BERGER, Peter L.; LUCKMANN, Thomas. //Modernidad, pluralismo y crisis de sentido// [PDF]. Barcelona: Paidós, 1997. Disponible en: [] ====
 * ====Universidad de Buenos Aires. //La sociedad como realidad objetiva - Berger y Luckmann// [en línea]. Disponible en: []  [fecha de consulta: 4 de mayo] ====